Lernerkorpora: Los corpus de aprendices de español

Ha sido publicado un capítulo de libro sobre los corpus de aprendices de español. Autoras: Inmaculada MAS ÁLVAREZ, miembro del equipo de COMBIDIGILEX, y Adelaida GIL MARTÍNEZ. En M. Ellison et al. (Orgs.) (2018), As línguas estrangeiras no ensino superior: Propostas didáticas e casos em estudo, Porto, FLUP e-dita, pp. 35-55.

RESUMEN

Los años transcurridos del siglo actual están suponiendo un nuevo impulso a la creación y explotación de corpus lingüísticos de muy distinto tipo. Entre los que ofrecen más interés para el profesorado de lenguas extranjeras hay que destacar los corpus de aprendices, aquellos en los que se recogen textos producidos por personas que aprenden una nueva lengua, diferente de la(s) inicial(es) o familiar(es). Tener acceso a la interlengua de quienes están en el proceso de aprendizaje del español es una herramienta de gran interés para el profesorado, pues permite contrastar las dificultades de aprendizaje y el vocabulario empleado en la producción.

En este capítulo se describen los proyectos de corpus de aprendices de español existentes, haciendo una somera revisión de las investigaciones a que han dado lugar. Se concluye destacando las aportaciones esenciales, así como el interés de ampliar los datos a partir de las producciones de aprendices de lenguas iniciales diversas, en textos orales y en recogidas longitudinales.