Publicaciones
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Mas Álvarez, Inmaculada / Meliss, Meike (i. Dr./e. pr.) (2024): CombiDigiLex: un recurso multilingüe para la combinatoria léxica basado en corpus lingüísticos. Lexicografía del español: panhispanismo e internacionalización. Berlin: Peter Lang Verlag.
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Mas Álvarez, Inmaculada / Santos Palmou, Xandra (i. Dr./e. pr.) (2024): La explotación de datos de corpus comparables para la enseñanza de lenguas: la expresión de emociones y sentimientos con el verbo sentir en la prensa en alemán, español y portugués. Fuentes Morán, María Teresa / Rocha, Nildicéia (ed.), Léxico y enseñanza de lenguas. Universidad de Salamanca.
Monografía con resultados del Proyecto COMBIDIGILEX (manuscrito entregado para su publicación, prevista para 2024)
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Meliss, Meike (coord.) / Mas Álvarez, Inmaculada / Sánchez Hernández, Paloma / González Ribao, Vanessa (2024): Argumentstrukturmuster im Sprachvergleich. Korpusbasierte Studien zu Verben ausgewählter Paradigmen. Berlin: de Gruyter [=Konvergenz und Divergenz]. Con las siguientes aportaciones:
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Egido Vicente, M. (2024). Argumentstruktur kontrastiv: eine empirische Studie im Rahmen der Kommunikationsverben im Deutschen und Spanischen. Der Fall der Direktive fragen und preguntar.
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Fernández Méndez, M. (2024). Die bifokale Perspektive der Verben aus dem LEIHEN-Paradigma: Konvergenzen und Divergenzen im Kombinationspotenzial ausgewählter Elemente.
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Franco Barros, M. & Meliss, M. (2024). Die Verben schreiben/escribir im Vergleich: empirische Studie zu Argumentstrukturmustern, Bedeutungen und Frames.
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González Ribao, V. & Meliss, M. (2024). Argumentstrukturen in Theorie und Anwendung: Forschungsfragen im inter- und intralingualen Kontext.
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González Ribao, V., Meliss, M. & Proost, K. (2024). Argumentstrukturen kontrastiv: Methodologische Grundlagen für korpusbasierte quantitative und qualitative Studien.
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Mas Álvarez, I. & Santos Palmou, X. (2024). Das kombinatorische Profil der Verben (sich) fühlen, sentir(-se)PT und sentir(se)SP. Ein multilingualer Vergleich ihrer Verwendung in journalistischen Texten.
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Meliss, M. & Sánchez Hernández, P. (2024). Das Konzept LANGEWEILE im Deutschen und Spanischen: enie korpusbasierte inter- und intralinguale Studie zu verbalen Argumentstrukturmustern.